落实立德树人 坚持以本为本 把新时代的应用型人才培养不断引向深入——学校召开2020 年人才培养工作会议

发布时间:2020-09-18 发布者: 编辑:向文容 浏览次数:

 

9月18日 上午,学校在体育馆召开2020年人才培养工作会议,会议以“落实立德树人 坚持以本为本 把新时代的应用型人才培养不断引向深入“为主题。校领导、全体中层干部、教研室主任、教学秘书、教学督导员、教师代表、学生代表、职工代表(后保处、图书馆、校医院)、列席代表参加会议。

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党委书记陈继平作总结讲话。陈继平指出,今天的会议开得很好,有经验交流、有专题发言、有总结部署、有理念传导、有集体研讨,是一个承前启后、继往开来的大会,是一个开门问策、主动谋变的大会,是一个团结鼓劲、凝心聚力的大会。会后,请大家继续围绕人才培养的话题切磋琢磨,从而催生推动教育教学发展的共识、谋略、智慧和激情。尹念东同志的报告和社教同志的讲话,大家务必认真领会、抓好贯彻落实,要真抓实干、落地生根,要见新气象、出新成效。陈继平指出,当前高等教育,定位使命和地位作用发生深刻变化,本科振兴和教育现代化叠加推进,教育变革引发优势格局调整变动,新冠疫情带来挑战,在线教育产生影响,进入变轨超车的机遇期,我们需要增强机遇意识和风险意识,准确识变、科学应变、主动求变,勇于开顶风船,善于转危为机,努力实现更高质量的发展。

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就人才培养工作如何实现更高质量的发展,陈继平谈五点意见:一、突出党建引领,保障育人育才新成效。要加强党对人才培养工作的全面领导,充分发挥学校党建对教育教学工作的引领作用,要抓好理论武装,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、推进实践,用‘四个意识’导航、用‘四个自信’强基、用‘两个维护’铸魂。二、突出产出面向,构建专业教育新体系。面向产出,就要以本为本、以业为本、以学为本、以用为本、以生为本,关键是要对接新发展阶段,构建专业教育新体系,不断提高专业的应用型人才培养能力。要注重持续改进,建设一个更加开放的、与经济社会需求联动的、自我完善功能强大的专业教育体系,着眼人才培养目标,不断完善学生能力体系、课程体系、课堂教学体系、实践教学体系、社会服务体系、教学条件支撑体系,不断提升专业人才培养目标的达成度。三、突出开放协同,拓展人才培养新空间。开放协同,就是要在“引进来”“走出去”上双向发力,解决好教育教学发展的内外联动问题,不断拓展人才新空间。要畅通人才培养校内校外“两个循环”,加快“校+”协同育人布局调整,完善以共治共享为主要特征的开放协同机制。四、突出基层创新,形成教学治理新格局。学校要继续深化“校退院进”为方向的治理改革,治理重心要进一步下移、基层治理要进一步推进。教学治理的重心要下移到专业,不仅要“校退院进”,还要“学院退专业进”。五、突出对接未来,开创事业发展新境界。我们要胸怀中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局,坚持与社会主义现代化建设同向同行、同频共振。要明晰方向、前瞻设计、加强规划,学校十四五教育事业发展规划要精准对接《中国教育现代化2035》《加快推进教育现代化实施方案(网易体育-2022年)》和国家教育事业十四五规划,这三个文件是教育现代化的顶层设计和行动方案。我们也要有效对接国家经济社会发展十四五规划,要为高等教育在经济社会发展中充分发挥基础性、先导性和全局性作用贡献我们的力量。

陈继平指出,人才培养涉及培养学生和培育教师两个方面,教师是落实人才培养的主体和关键,学校教学与教育管理要靠教师去落实。就教师人才培养,陈继平指出,人才直接关系学校的发展和稳定,我们要尊重人才,留用人才,管好人才。思路决定出路,格局决定结局,我们共同努力,以此次人才培养会议为契机,打开爱才、识才、惜才、用才的大思路、大格局,让人才培养成为湖北理工学院高质量发展的强力引擎。

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就新时代新发展阶段持续深化应用型人才培养的问题,校长李社教强调,要“坚持六个理念,实现两个提升“:一,坚持德育为先。加强和改进德育工作要明确育人目标、聚合育人资源、遵循育人规律、创新育人机制,发挥思政课的关键作用,推进课程思政建设,完善“三全育人”体系,坚持以理想信念教育为核心,以社会主义核心价值观为引领,以促进学生全面发展为导向,聚合各方力量、调动各方资源、注重新技术加持,保障切实取得教育成效。二、坚持以本为本。要落细落实新时代全国普通高等学校本科教育工作会议的部署和安排,重中之重是要做好“双一流”建设、“四新”建设、专业论证、金课建设、卓越人才培养计划等几个方面的项目。我们不能错失良机,要乘势而上,抢项目、争平台、补短板、强弱项、堵漏洞,切实取得本科振兴攻坚的胜利。三、坚持应用定位。普通本科高校推进应用型发展或是一种趋势,作为湖北省应用型高校联盟首届轮值主席单位,我们要巩固成果,扩大战果,高位起跳,按照“12345”的人才培养思路,推进“五转三提”,把重点放在开门办学、深化产教融合上,要继续推进体制机制改革,依托政府的有利政策,利用企业的有效平台和有效资源,全方位发展校政合作、校企合作和校地合作。四、坚持优化结构。我们要认清形势、主动作为,深入开展人才培养的供给侧结构改革,攻克痼疾,凸显“绿色、智能”优化专业结构、课程结构和培养人才的知识结构、能力结构。五、坚持质量为王。要在双万计划、金课建设、卓越人才培养计划等项目中增加斩获,在高水平学科竞赛中扩大影响,在教学成果奖申报中提高等次,我们要借助信息技术手段对教育教学版本进行升级,我们要积极开展教育教学改革,眼睛向前求发展,眼睛向上求质量。我们要把质量要求落实到立德树人的每一个相关方面、每一个细小环节。六、坚持特色发展。特色发展的落脚点在人才培养的特色上,我们要办特色专业、建特色课程、兴特色文化,让学生的思想品德、精神气质、知识体系、能力结构都有理工气息、理工味道、理工烙印。

李社教指出,人才培养是国之大计、党之大计,也是家庭之大计、人生之大计,我们背负嘱托、使命光荣、责任重大,让我们认真落实本次会议精神,立足新起点,笃定新目标,奋战新征途,深谋远虑、精耕细作、攻坚克难、追风赶月,不断深化内涵、特色和创新“三个发展”的全新境界,共同谱写办学质量和办学层次“两个提升”的崭新篇章。

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副校长尹念东作主题报告《落实立德 树人 坚持以本为本 把新时代的应用型人 才培养不断引向深入》。他详细汇报了过去半年及两年来网易体育在人才培养方面取得的成绩,并就下一步的人才培养思路进行了说明。他说,过去的半年里,我们坚决贯彻习近平总书记关于坚决打好打赢疫情防控的人民战争总体战阻击战的重要讲话和重要指示精神,认真落实教育部、教育厅相关要求和部署,统筹疫情防控和教学发展取得切实收获。半年来,“两个保证、两个不漏”让学生的学业持续发展,线上课堂成为深化教学改革的演兵场和推进器。过去的两年里,我们坚决贯彻习近平总书记教育重要论述,从思政教育、专业教学、创新创业等多点发力,在努力构建高水平人才培养体系上下功夫,立德树人的体系性构建有了可喜成果。两年来,多元融合的思政教育体系逐渐形成,应用型专业人才培养体系加速完善,能力导向的双创教育体系结出硕果,特色鲜明的产教协同体系持续拓展,数字技术的支持服务体系提档升级,持续改进的质量保障体系得到认可。尹念东指出,下一步人才培养,一是强化思想引领,深入推进铸魂育人。要创品牌、求特色,要全要素、大格局,要建机制,强研究。二是强化知行合一,深入推进本科振兴。要着眼结构调整,搞好新医科、新文科、新工科、新专业“四新”建设;要着眼对标对表,搞好专业认证工作;要着眼内涵提升和特色打造,搞好“双一流”建设。三是强化因时而进,深入推进教学改革。要在教学方式变革上抢占先机,积极发展线上线下混合式教学;要在教学形式变革上抢占先机,积极发展基于在线教学广泛开展的完全学分制;要在教育服务变革上抢占先机,积极发展导师制和未来教育;要在教育内容变革上抢占先机,积极发展劳动教育。

会上,机电工程学院、体育部、数理学院代表教学院部作教改经验交流发言;质评中心、教务处分别做人才培养专题交流。各小组代表赴分会场会议室审议主题报告和相关教育教学文件,小组组长就讨论结果进行汇报。会议结束后,全体参会人员进行合影留念。

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(记者 向文容 石之珂 周正双 )